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Biblioteca "Teodosio Muñoz Molina"
Catálogo Bibliográfico

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373.11 ROD


  

La actividad humana y el espacio geográfico

[TRATADO]. -- 1a.ed. --
Madrid :

Síntesis

, . --

  Reconociendo el carácter multiparadigmático de la geografía, en el presente libro se examinan las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercusiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina. Tras presentar una breve síntesis de los criterios de selección y estructuración de los contenidos curriculares, el libro desarrolla el tema "La actividad humana y el espacio geográfico" en el currículo de la ESO y la posible secuencia de sus contenidos e incluye dos propuestas didácticas sobre cuestiones que se presumen relevantes y problemáticas, pensadas para que el profesorado tenga un referente a la hora de realizar sus propios proyectos curriculares, adaptados a las características y necesidades de sus alumnos. Las propuestas son: 1) Cómo nos organizamos?; 2) Por qué existen desequilibrios?
  ISBN: 8477387249

  1. 
373.11
; 2. 
Geografía
; 3. 
Enseñanza
; 4. 
Didáctica
; 5. 
Educación-curriculos
; 6. 
Geografía humana
; 7. 
Geografía-estudio y enseñanza


  (1) Inv.: 00030372 S.T.: 373.11 ROD ; (1) Inv.: 00031302 S.T.: 373.11 ROD ej.2

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00030372 373.11 ROD
00031302 373.11 ROD ej.2

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Rodríguez Lestegás, Francisco
La actividad humana y el espacio geográfico [TRATADO]. -- 1a.ed. -- Madrid : Síntesis, 2000

Reconociendo el carácter multiparadigmático de la geografía, en el presente libro se examinan las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercusiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina. Tras presentar una breve síntesis de los criterios de selección y estructuración de los contenidos curriculares, el libro desarrolla el tema "La actividad humana y el espacio geográfico" en el currículo de la ESO y la posible secuencia de sus contenidos e incluye dos propuestas didácticas sobre cuestiones que se presumen relevantes y problemáticas, pensadas para que el profesorado tenga un referente a la hora de realizar sus propios proyectos curriculares, adaptados a las características y necesidades de sus alumnos. Las propuestas son: 1) Cómo nos organizamos?; 2) Por qué existen desequilibrios?
ISBN: 8477387249

1. 373.11; 2. Geografía; 3. Enseñanza; 4. Didáctica; 5. Educación-curriculos; 6. Geografía humana; 7. Geografía-estudio y enseñanza

(1) Inv.: 00030372 S.T.: 373.11 ROD ; (1) Inv.: 00031302 S.T.: 373.11 ROD ej.2
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