Contenidos: Núcleos temáticos- Núcleo temático 1: Geografía: una ciencia social. Orientación. Cómo leemos un mapa?. Consideraciones naturales del espacio geográfico. -- Núcleo temático 2: Población. Actividades económicas. Espavio rural y urbano. -- Núcleo temático 3: Integrando saberes. Estudio de caso: el impenetrable. Estudio de caso: Nuestras manzanas y peras en riesgo. Estudio de caso: Mar argentino. Estudio de caso: Puna entre vicuñas y niños de plomo. -- Bibliografia consultada.
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Arona, Pablo
CURSO de ingreso a las escuelas de educación media para el ciclo lectivo 2020 : geografía [GUIA]. -- 1a. ed. -- Buenos Aires : Eudeba, 2019
Contenidos: Núcleos temáticos- Núcleo temático 1: Geografía: una ciencia social. Orientación. Cómo leemos un mapa?. Consideraciones naturales del espacio geográfico. -- Núcleo temático 2: Población. Actividades económicas. Espavio rural y urbano. -- Núcleo temático 3: Integrando saberes. Estudio de caso: el impenetrable. Estudio de caso: Nuestras manzanas y peras en riesgo. Estudio de caso: Mar argentino. Estudio de caso: Puna entre vicuñas y niños de plomo. -- Bibliografia consultada.
1. ESCCP; 2. Geografía-estudio y enseñanza; 3. Educación secundaria-curso de ingreso; 4. UBA I. Universidad de Buenos Aires II. Arona, Pablo III. Chouza, Mónica IV. Handel, Marcela V. Mendez, Verónica VI. Oliva, María Guadalupe